乡下的孩子在听讲座会

乡下的孩子在一般人的认为，不管是成绩、品行、礼貌、见识......都是比城市的孩子差，其实这是错误的认为！！！这些先入为主的错误标签，对乡下的孩子是及不公平的，也绝对不正确的！

许多来自乡下的孩子，也一样能够在事业上、学业上取得好成绩。缺欠的是，或许乡下少了许多城市所拥有的资讯、设备，因此乡下的孩子没有机会学习到一些先进、高科技的学识。但是现今社会是资讯爆炸、网络的年代，我深信这绝对不成障碍。

乡下的孩子绝对不是一般人想象中的坏蛋、野蛮、无知，其实乡下的孩子与城市的孩子一样的可爱。他们也一样拥有被栽培的潜能，有的时候，我反而觉得乡下的孩子更加有礼貌，更加珍惜学习的机会。他们的父母或许没有受过高等教育，也因为家庭不富裕，整天为生活忙。由于他们看到的是，没有高学历，也一样能够生活，但是心中难免有不满，只是不知道如何是好，更没有人告诉他们该怎么改变，因此心中的不平衡导致叛逆的心态、顽皮的个性。

上个星期到一间乡村中学讲课，全校人数并不少，约1500人，而华裔学生占大多数，约6、700人。老师告诉我，学生或许会在听讲座时比较吵闹，因为他们或许都不爱听讲座、不爱学习，也很不自爱，常常捣蛋。

当然，在多年来我到全马各地讲课的经验告诉我，老师说的可能是事实，担也未必属实。我还是以我一贯的演讲方式演说，以平常心去对待每一个出席的学生。出乎意料的是，在一个公开式的场合、6百多人（从预备班到中五）的讲座中，每一个学生都能够专注聆听和参与长达2小时的激励课程！

如果当时我为学生设下“负标签”，我怎么会全力以赴讲课？我很大可能草草了事说了就算，这不只无法达到校方邀请我主讲课程的目的，更辜负了一群愿意学习、用心聆听的“乡下孩子”。在我的心目中，不管是乡下的孩子，还是城市的孩子，只要肯学习就是好孩子！